在一项对学生注意力不集中调查时发现,只有15%的学生认为自己上课注意力是集中的,而极大部分学生都认为自己在学习中存在着注意力不集中或较不集中现象。调查结果显示他们在一堂课中能集中注意力的时间只有15-20分钟左右,这种注意力不集中现象在小学、初中阶段尤为明显。他们普遍认为在课堂上自身不良的习惯、同桌的干扰、教室的杂音等是造成自己注意力不集中的主要原因。

  

对此,杭州宝善堂中医儿科研究所张玉萍主任表示:现阶段,很多中小学生在学习上的最大苦恼主要是注意力问题,广大家长在孩子出现注意力不集中相关症状时,应予以高度的重视,以免给孩子的学习成绩及日后的人生发展带来一定的影响。

上课时思想容易走神、不能专心听讲。阅读文章时不专心,易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象,做习题时精力不集中,做什么都漫不经心。

不遵守规章秩序,不听老师、家长的指示,做事乱无章法,随随便便,一切听之任之,不能与别人很好合作,好冲动容易与他人发生冲突。

对于学习常半途而废或虎头蛇尾,做作业拖拉,完成时间明显延长。学习困难、考试中经常因马虎大意而出错。

长期注意力不集中,成绩一落千丈,患儿却习以为常。不听家长、老师管教,因而更加贪玩、调皮,进行出现厌学、逃课现象的发生。

“中国青少年注意力调查报告”显示,在调查的一百名儿童中,有58.8%上课时不能集中注意力。值得提醒的是:注意力能否集中直接影响儿童智力发育,对青少年的成长有着举足轻重的意义。孩子长期注意力不集中,会导致成绩差、学习困难、爱调皮捣蛋等,以致留级、甚至“被退学”,给众多家长造成极大的困扰。

根据数万例多动症、抽动症临床病例的调查研究发现,多种儿童发育行为疾病都会引起孩子注意力不集中,若不及时进行治疗,孩子的学业及心理健康将受重大影响。成年后行为自控能力低下,脾气暴躁、易与人发生肢体冲动,犯罪率也大大高于常人。早发现、早确诊、早治疗,彻底铲除导致注意力不集中的病根,让孩子重返校园,需要广大患儿家长的共同努力!

  • 由于注意力不集中,无法跟上学习进度,成绩逐渐下滑;作业拖沓、学习时走神、发呆、被无关事情吸引,进而造成学习效率低下。

  • 注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年,久而久之对学业失去信心。常被孤立,容易出现性格孤僻、自卑等不良心理问题。

  • 上课时小动作多(玩铅笔,切橡皮,撕书本),违反课堂秩序。学校不能对其产生约束,常常惹事生非。因此,被学校劝退的案例频繁发生。

  • 不听话、与同学、老师发生冲突、无法遵守规范和指令,致使人缘不佳,难以适应集体生活;严重影响孩子日后的情绪健康和人格健康。

  • 在青少年刑事案件中,有75%的青少年患有中度以上的注意力不集中。长期以往,给社会及他人的人身安全及财产安全等造成极大的威胁。

由于缺乏对注意力不集中的了解,很多家长认为只是孩子小贪玩,出现注意力不集中的现象是正常的。只要平时稍加注意,就可以改变这个不好的习惯。因而进入相关误区,进行了错误的对待。这样不仅会严重影响孩子的学习成绩,阻碍孩子未来的成才之路;而且给孩子的健康也埋下了健康隐患。杭州宝善堂中医儿科研究所儿童发育行为专家提醒:若自己的孩子出现注意力不集中症状的发生,应及时到正规、专业医院进行相关检查,早诊断、早治疗。

误区一:听之任之,等待自愈

有些患儿家长认为注意力不集中只是暂时的,随着孩子的长大就会慢慢消失。因而不采取任何措施,这种方式是非常危险的,孩子的心理、性格、智能还未成熟,家长的正确教育、引导,是必不可少的。如果面对孩子的坏习惯,家长们采取听之任之的态度,那么,这样对孩子成长是极为不利的…详细

误区二:奖励or打骂

面对孩子注意力不集中,上课走神,学习困难、厌学现象的发生,多数家长会试图通过奖励措施,来激励孩子好好学习。然而,打骂孩子是一些家长对待孩子注意力不集中问题的一种极端方式。这种方式不但不能改善孩子状况,还会让孩子产生逆反心理,给孩子的健康成长带来极大的危害…详细

误区三:行为训练和特殊教育

很多望子成龙、望女成凤的家长对于培养孩子的注意力,寄希望于行为训练和特殊教育。不可否认,行为训练和特殊教育能在一定程度上改善孩子注意力不集中的毛病,但是这并非治本之策,一旦停止了训练,孩子还是会回到原点,注意力不集中、不爱学习、不爱思考、甚至出现学习困难的现象…详细

“三步走”辩证施治 身心同调

  • 采用国际先进的现代生物细胞高分子萃取技术萃取细胞活性肽,利用超微化靶向定位导入细胞活性肽,激活神经肽再生、提高神经肽活性,根除病灶,有效治疗注意力不集中,上课走神的现象显著改善。

  • 以中医经典理论为核心,疏肝益肾、肝肾同补,增强儿茶酚胺类神经递质的浓度,平衡神经递质,抑制突触后受体引起的效应细胞的反应过度现象,全面协调神经内环境。孩子注意力集中协调,学习兴趣逐渐提高。

  • 专家制定详细的训练方案,在家长协助下,有序、有针对性、系统地反复训练,通过一段时间的坚持,孩子逐渐开始喜欢动脑思考问题,动手解决问题,逐步改掉过去的坏习惯,形成良好的性格与行为,学习成绩显著提高。

治好注意力不集中 孩子爱学习了

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宁神制动疗法诊疗高峰会议

杭州宝善堂中医儿科研究所将“宁神制动疗法”运用于临床治疗以来,受到了国际儿童发育行为疾病康复协会权威专家的一致认可。该技术避免了临床传统方法如强制性行为训练给孩子带来的自残、自伤等过激反应。同时也抑制传统激素类药物,只是从表面抑制症状,不能从根源铲除病因,且导致肝肾功能的受损、甚至出现药物性精神病等不良现象的发生。受到广大患儿家长的高度赞许,因此,各大媒体、报刊进行纷纷报道。